Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP

Modul ajar ini didesain untuk 1 tahun pembelajaran dengan dilengkapi oleh :

1. Program tahunan
2. Program semester
3. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
4. Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP)
5. Rencana Pembelajaran Mendalam (RPM)
6. Lembar Kerja Murid (bervariasi)
7. Soal pilihan ganda (HOTS+kunci jawaban)
8. Soal Essay + kunci jawaban

Adapun elemen dan ATP pada modul ajar mapel Bahasa Indonesia kelas 4 SD/MI ini yaitu sebagai berikut.

• Mengidentifikasi isi dan menyimpulkan informasi teks deskripsi yang dibaca.
• Menganalisis unsur kebahasaan teks deskripsi: kata konkret, kalimat perincian, majas personifikasi, dan kaidah imbuhan meN-.
• Menganalisis dan membandingkan penyajian teks deskripsi dalam bentuk visual/pamflet wisata.
• Menyunting teks deskripsi dari segi ejaan, huruf kapital, dan tanda baca.
• Menyajikan teks deskripsi sederhana secara tertulis dan/atau lisan (termasuk vlog) dengan kata konkret, kalimat perincian, dan majas personifikasi.
• Mengidentifikasi ciri dan struktur pantun serta menganalisis pola rima dan sampiran-isi.
• Menulis dan menyajikan pantun secara lisan dalam kegiatan berbalas pantun..
• Menganalisis unsur intrinsik teks naratif: tema, tokoh, latar, alur, dan sudut pandang.
• Menganalisis majas dalam teks naratif serta menyunting dan mengembangkan draf cerita naratif pendek.
• Menyajikan cerita naratif pendek secara tertulis dan/atau lisan..
• Menganalisis kalimat imperatif dan konjungsi temporal dalam teks prosedur.
• Menganalisis kelengkapan dan kejelasan infografik teks prosedur.
• Menyimak dan menganalisis teks prosedur lisan dari tayangan tutorial.
• Menelaah berbagai jenis teks prosedur
• Menulis teks prosedur dan merancang infografik sederhana.
• Menyajikan teks prosedur secara lisan dan/atau tulisan.
• Mengidentifikasi struktur teks berita (judul, teras berita, tubuh berita).
• Mengidentifikasi kalimat langsung dan tidak langsung dalam teks berita.
• Menelaah ciri berita hoaks dan berita valid melalui diskusi kelompok ahli.
• Menulis teks berita bertema lingkungan hidup.
• Menganalisis unsur tema, tokoh, dan latar pada buku fiksi.
• Menemukan informasi penting dalam buku nonfiksi melalui teknik skimming dan scanning.
• Menilai kelebihan dan kekurangan sebuah buku fiksi/nonfiksi.
• Menelaah unsur-unsur resensi buku melalui diskusi kelompok ahli.
• Menganalisis struktur surat pribadi dan resmi.
• Menelaah kesantunan dan kebakuan bahasa dalam surat.
• Menerapkan etika komunikasi digital (surel dan pesan singkat).
• Menulis surat pribadi dan surat resmi sesuai konteks.

Note : Semua perangkat pembelajaran telah disesuaikan dengan SIBI : https://buku.kemendikdasmen.go.id/